为切实加强线上教学常规管理，提升线上教学效果，霸州市教体局教研室语文教研员张爱玉、数学教研员张倩、英语教研员高颖于12月20日深入南孟镇马坊中心小学线上课堂进行听课视导。

霸州市教体局对南孟镇进行线上听课视导活动

为切实加强线上教学常规管理，提升线上教学效果，霸州市教体局教研室语文教研员张爱玉、数学教研员张倩、英语教研员高颖于12月20日深入南孟镇马坊中心小学线上课堂进行听课视导。刘红梅老师讲授的是六年级上册数学《比》。

课前，刘老师用精心选取的有关比的格言警句激励学生。课上，刘老师利用思维导图对这部分知识进行了整体梳理，通过练习进一步掌握求比值的方法，最后利用数形结合思想，复习了按比分配解决问题的不同思路和解题方法，并设置了不同类型的习题，以便学生更加灵活的运用所学知识，解决实际问题。周瑞老师讲授的是六年级上册语文《阅读有策略 玩转竹节人》。课前，周老师精心准备了每日励志小金句，鼓舞孩子们带着积极的学习态度开启每天的快乐学习。

上课伊始，周老师从导读页入手，明确本单元阅读策略。课中，利用任务单的形式，引导学生快速提取有效信息，提升学生概括文章主要内容、梳理文章脉络的能力。

接下来，学生以小组为单位完成三个学习任务单，通过梳理，汇报交流自己的感想体会，老师适机引导，点拨提升。许立青老师讲授的五年级英语unit 5和unit 6整合复习。许老师利用单元之间的联系，从部分上升到整体，帮助学生理清思路，整体概括了五、六单元的重点知识。

整堂课内容紧凑，从导入到师生合作复习，思路清晰，把两个单元的内容以极简易懂的方式呈现给了学生,充分发挥了学生的主动性。基础作业和拓展作业的布置，丰富了作业形式，体现出了作业的开放性和实践性，能照顾到不同类型学生的实际，从而让学生在适合自己的作业中取得成就感。

各学科教研员认真聆听授课过程，关注学生网课状态。听课后及时与作课教师进行了研讨交流，针对课堂中存在的问题给予了专业指导，提出了宝贵意见和合理化建议。“教而不研则浅，研而不教则空。”为确保此次听课活动取得实效，活动结束后南孟镇文教室组织教师以教研组为单位云端相聚，进行交流反馈、相互探讨。

通过此次评课，老师们共同探讨了线上教学过程中的互动方式、作业布置、教学重难点把握、教学进度、平台的使用等问题，解决了一些教学中的困惑。一路思考，一路探索，脚踏实地，行而不辍。

在这个特殊的时期，南孟镇全体教师不断学习充电、提升自我。文教室以提升教学质量为重点，以教师成长为关键，多措并举开展线上教学交流活动，相信每一位教师都能不负韶华，线上同行，共同成长。

本文来源：kaiyun官网-www.keningjiaju.com